| Courte description du projet |
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Ce projet étudie les potentialités de l’outil interactif GeoGebra dans l’enseignement des mathématiques secondaire , à travers un cadre théorique sur ses usages et une partie pratique proposant des ressources interactives. |
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| Acteurs du projet |
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Réalisé par : Bouy Ahmed.
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Encadrant : M. Y. Derfoufi.
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Examinateur : M. M. Salhi.
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| Année de formation |
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2025/2026 |
| Section |
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Filière Qualification des Enseignants du Secondaire Qualifiant, Discipline : Mathématiques. |
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| Objectif principal du projet |
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Explorer comment l’intégration de GeoGebra peut enrichir l’enseignement, faciliter la compréhension des concepts abstraits par les élèves et proposer des scénarios didactiques pertinents. |
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| Publique cible |
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Les élèves de l’enseignement secondaire qualifiant (tronc commun scientifique, 1ère et 2ème année du Baccalauréat) et aussi le niveau supérieur. |
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| Ressources (matériels & logiciels) |
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Le logiciel libre GeoGebra (versions Classique 5 et 6, GeoGebra 3D, etc.) utilisable sur ordinateur, tablette ou smartphone. |
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| Masse horaire |
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40 heures |
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| Production finale |
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Ressources numériques interactives (animations dynamiques, modélisations et activités élaborées avec GeoGebra). |
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| Encadré par |
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Pr Y.Derfoufi |
